Každá z map byla jiná. Školy na jaře zachytily místa důležitá pro život za pandemie

Žáci do mapy zanáší třeba aktuální informace o provozu místního úřadu, lékárny nebo pobočky zdravotních pojišťoven.

Žáci do mapy zanáší třeba aktuální informace o provozu místního úřadu, lékárny nebo pobočky zdravotních pojišťoven. FOTO: Daniel Gonzalez – UnsplashPůvodně měli na školách testovat mapy, díky nimž by žáci popisovali, jak se cítí na různých místech ve svém okolí. Jenže přišel jarní lockdown. „V té době začali lidé vnímat veřejný prostor jinak. Co jim … Číst dál

Velcí měli čas, malí je potřebovali, říká ředitelka školy, kde si o jarním lockdownu děti pomáhaly navzájem

Starší buddy neřešil s dětmi jen učení. Žáci si spolu i povídali nebo hráli hry.

Starší buddy neřešil s dětmi jen učení. Žáci si spolu i povídali nebo hráli hry. FOTO: Základní škola Smart„Trvalo nám měsíc, než jsme přijali, že to nebude jen na chvíli,“ říká ředitelka školy Klára Koubská o jaru a o distanční výuce. Pak začali přemýšlet nejen o tom, jak online učit, ale také jak zajistit dětem … Číst dál

Pozvat rodiče na vánoční besídku nestačí. Proč jsou vztahy mezi učitelem a rodinou při online výuce tak důležité?

Ve školách s programem Začít spolu nebylo distanční vzdělávání takový průšvih jako jinde, protože učitelé byli s rodinami propojení, znali je osobně z různých neformálních akcí.

Ve školách s programem Začít spolu nebylo distanční vzdělávání takový průšvih jako jinde, protože učitelé byli s rodinami propojení, znali je osobně z různých neformálních akcí. FOTO: ZaS DomaNainstalovat si Teams nebo Zoom byl jen první krok. Aby se děti mohly na jaře z domova něco naučit, museli učitelé online prostředí přizpůsobit výuku. Seriál ZaS … Číst dál

Stále se neučí tisíce dětí. Kolik z nich to dožene, to záleží na nás, myslí si Zuzana Ramajzlová

Bez připojení jsou pořád tisíce dětí. Kromě dětí bez podpory rodin jsou handicapované rodiny samoživitelek, děti z vícečetných rodin, které se střídají o jeden notebook, takže přirozeně nemůžou být pořád všechny online.

Bez připojení jsou pořád tisíce dětí. Kromě dětí bez podpory rodin jsou handicapované rodiny samoživitelek, děti z vícečetných rodin, které se střídají o jeden notebook, takže přirozeně nemůžou být pořád všechny online. FOTO: Patrick ForeJak pomoci dětem, které během jarního lockdownu vypadly ze školy, dohnat zameškané učení? Projekt Zapojme všechny dává dohromady studenty vysokých škol, … Číst dál

Dostat dětem do hlavy zlomky nebo vyjmenovaná slova? Jak je to naučit na hřišti nebo v parku

Děti si to, co se naučí venku, většinou hlouběji pamatují, lépe si to vybavují a mají to zapojeno v širších souvislostech.

Děti si to, co se naučí venku, většinou hlouběji pamatují, lépe si to vybavují a mají to zapojeno v širších souvislostech. FOTO: Učíme se venku„Děti si to, co se naučí venku, lépe vybavují a umí to lépe zapojit do souvislostí,“ myslí si Justina Danišová. Na jaře i díky ní vznikl „katalog“ nápadů a inspirací jak … Číst dál

Kvůli lockdownu měli málo práce. Tak naprogramovali aplikaci, díky které učitelé mohli snadno a rychle začít učit online

Před březnem jsme měli jsme práce nad hlavu, pak byl najednou obrovský prostor a volné kapacity...

Před březnem jsme měli jsme práce nad hlavu, pak byl najednou obrovský prostor a volné kapacity… FOTO: Učíme.se„S částí týmu, který na vývoji platformy pracoval, jsem se naživo nikdy neviděl,“ směje se vývojář aplikací Marek Mensa. Se svými přáteli dal na jaře dohromady tým dobrovolníků z celého Česka, který během pár týdnů naprogramoval aplikaci Učíme.se … Číst dál

O projektech, které ani za covidu nezahálely: čtecí babičky si poradily s internetem a rodiče dostali tipy, jak se učit s dětmi venku

Čtecí babičky fungovaly i v karanténě - přes Youtube. A děti kreslily obrázky, z nichž vzniklo 30 tisíc pohlednic pro domovy seniorů.

Čtecí babičky fungovaly i v karanténě – přes Youtube. A děti kreslily obrázky, z nichž vzniklo 30 tisíc pohlednic pro domovy seniorů. FOTO: Veronika RoseAsi všichni ještě máme v živé paměti uzavření škol letos v březnu, následný chaos a přesun vzdělávání na distanční formu. Byla to složitá doba a velké díky patří všem, kteří pomáhali školám i … Číst dál

Inovace v době COVIDu: Víte o vzdělávacích projektech, které pomohly žákům, učitelům i rodičům udělat z problému příležitost? Nominujte je na cenu!

Kristýna Svatá z Variant Člověka v tísni o projektu Active Citizens, který loni také patřil mezi finalisty.

Kristýna Svatá z Variant Člověka v tísni o projektu Active Citizens, který loni také patřil mezi finalisty. FOTO: Kateřina LánskáEDUína je cena pro inovace ve vzdělávání. Inovativní projekty se oceňují, aby se o nich vědělo, a mohly se tak šířit k dalším uživatelům. Například loni zvítězila velkoformátová kniha pro malé děti nazvaná Největší přání (a … Číst dál

Do deseti let by se na děti nemělo chodit s katastrofami, ale zamlčovat důležitá témata taky není dobré, říká oceněná lektorka

Veronika Endrštová přebírá cenu Eduína za inovace ve vzdělávání.

Veronika Endrštová přebírá cenu Eduína za inovace ve vzdělávání. FOTO: Kateřina LánskáI malé děti vnímají, co se ve světě děje, a někdy je to děsí. Učitelé – a často i rodiče – se s nimi o věcech jako je migrace nebo klimatická krize někdy bojí mluvit. Je to obava přirozená – prostě nevědí jak. Pomoci jim … Číst dál

Efektivnější výuka ve školách, vzdělávání seniorů a celoživotní rozvoj každého z nás. SuperEDUína ocenila projekty, které myslí na budoucnost

FOTO: Naučmese, The Prague Education Festival, PREF, Praha, 15.11.2019, HN – Radek VebrEfektivnější výuka ve školách, vzdělávání seniorů a celoživotní rozvoj každého z nás. To jsou podle společnosti EDUin klíčové oblasti, které budou důležité ve světě, jenž teprve přijde. Cenou superEDUína ocenila projekty, které se jim věnují už teď. Vítězové získali umělecký artefakt – příznačně v podobě … Číst dál