Ivana Procházková: Plošné zrušení odkladů školní docházky poškodí děti, které potřebují dozrát

"Na prvním místě by v každém případě měl zůstat zájem dítěte a individuální posuzování školní zralosti u každého zvlášť."

V závalu zpráv o blížící se stávce pedagogů zapadla jedna z úplně jiného soudku. Ta, která mluví o vysoce nadměrném počtu dětí, jež v ČR nastupují do školy až po odkladu, a ministerských úvahách, že možnost dát dětem odklad u nás plošně zanikne. Je to jen jeden ze tří zatím předkládaných návrhů, co s těmi 23 procenty “odložených” dětí dělat. Je to dobrý nápad?