Připojte se na facebook Newsletter Podpořit EDUzín

rozhovor

Dobré slovní hodnocení nemá oproti známkám jedinou nevýhodu, říká dlouholetý učitel

autor:

„Dobré slovní hodnocení je přesnější než známky,“ tvrdí Pavel Kraemer, zakladatel Institutu pro podporu inovativního vzdělávání a vzděláním matematik. Nemůže se stát, že při slovním hodnocení dostane žák místo jasné známky nejasnou slovní vatu? Slovní hodnocení má oproti známkování více možností, jak vystihnout prospěch žáka. Z podstaty je to tedy lepší i exaktnější forma hodnocení. Je ale na … Číst dál

V Maďarsku je na základce povinné náboženství. Já učím buddhismus

autor:

Na základních školách v Maďarsku je povinné náboženství, nebo alternativně etika. Ale rodiče mohou zvolit jakékoli náboženství a stačí i jeden zájemce mezi dětmi, aby škola zajistila učitele. Třeba na buddhismus. Kata Bertók vystudovala Dharma Gate Buddhist College v Budapešti a tento rok učí chlapce s autismem, jak uzavřít mír s vlastními emocemi. Podle nauk buddhismu. Co vás přivedlo … Číst dál

Školní psycholog: nejsem bubák, děti se mi chodí svěřovat, ale i pochlubit

autor:

Ne každá škola má svého školního psychologa. Někde chybí peníze, jinde o něj vedení školy nemá zájem. Na základní škole Angel v pražských Modřanech psycholog působí od devadesátých let a učitelé, žáci i rodiče v něm mohou najít důvěrníka a oporu, když si s něčím neví rady. Kostadin Panushev na školu přišel před dvěma lety … Číst dál

Dnešní děti už nebudou psát ručně a číst z papíru, říká propagátor technologií ve vzdělávání

autor:

„Škola by měla ukázat dětem, jak technologie používat ke svému rozvoji. V tom ale zcela selhává,“ říká propagátor technologií ve výuce Bořivoj Brdička. Pod náš článek jste napsal, že by školy neměly zavádět rušičky mobilního signálu, jak navrhoval jeden čtenář, ale naopak by měly posílit wifi. K čemu by se pak mobily ve třídě používaly? Co … Číst dál

Nabízím pomoc a jednám v rukavičkách, ale nic naplat. Naše škola se před rodiči schovává, říká maminka

autor:

´Víte, ona ta móda zapojování rodičů už pomíjí, řekla mi paní učitelka, když jsem škole nabízela pomoc,´ posteskla si Kristýna Fantová, maminka dvou synů na prvním stupni základní školy. Máte dva syny v 1. a 3.třídě, jaká je jejich škola? Bydlíme na vsi, je tu asi sto obyvatel. Děti dojíždějí do spádové školy v blízkých Blovicích. Je … Číst dál

Ve škole mě naučili tak akorát číst, psát a trochu počítat, říká Francouzka

autor:

„Ve škole mě naučili jen základní věci. Když to tak vezmu, tak ne o moc víc než psát a nějaké jednoduché počty. Což je fajn, ale tolik let na to asi člověk nepotřebuje,“ říká Francouzka Mandana Hematy v rozhovoru o francouzské škole. Jaké jsou vaše první vzpomínky na základní školu? Chodila jsem do mateřské školy … Číst dál

Andrea Tláskalová: Učím děti, že konflikty jsou normální a dají se rozumně řešit

autor:

„Děláme z velkých problémů malé, máme na to sešit s velkým a malým koněm,“ popisuje řešení hádek ve své třídě učitelka základní školy Andrea Tláskalová, která se umístila jako druhá v soutěži o nejlepšího učitele Global Teacher Prize.  Jak se dozvíte, že se mezi dětmi stal nějaký konflikt? Buď za mnou přijdou, nebo to napíšou do speciálního sešitu, který … Číst dál

Ester Janečková: Synové si vybrali židovskou školu kvůli atmosféře. Tam je každý normální, říkají

autor:

Máme židovské kořeny, ale mé děti šly na židovské gymnázium hlavně kvůli atmosféře tolerance a otevřenosti, říká Ester Janečková. Oba vaši synové si zvolili studium na židovském gymnáziu. Jak moc to byla otázka příslušnosti k židovské víře? Krištof, starší syn, se o židovství zajímal, mladší Cyril moc ne. Jejich dědeček byl Žid a babička, moje maminka, … Číst dál

Angličtinář Petr Fantys o známkování: je to otrava a ztráta času

autor:

Petr Fantys učil patnáct let angličtinu na pražském soukromém gymnáziu PORG a tohle si myslí o známkování: „Zabralo mi to spoustu vzácného času, který bych uměl využít lépe, pro výuku. Ale mnohé děti si na známky potrpí. Říkával jsem jim v legraci filatelisti.“ Známkování se obvykle rozebírá z pohledu žáka: jestli je pro něj dobré, nebo špatné, … Číst dál

U školy zaměřené na taneční a dramatickou výchovu má vzniknout fotbalové hřiště. Rodiče sepsali petici

autor:

U základní školy Sdružení na Praze 4 zaměřené na taneční a dramatickou výchovu by mělo vzniknout sportovní hřiště s umělým povrchem, vhodné pro fotbal a vybavené atestací Fotbalové asociace ČR. Rodiče ale mají o využití prostoru jinou představu. “Sepsali jsme petici, kterou podepsalo 300 rodičů, ve které jsme žádali veřejnou debatu o budoucí podobě hřiště. … Číst dál