Když děti v dětství nepoužívají technologie, handicap už nedoženou, říká odborník na vzdělávání

"Ta pravá technologická revoluce ve vzdělávání nás ještě čeká analýzou velkých dat, s nástupem rozšířené reality a virtuální reality nebo umělé inteligence."

Počítače a moderní technologie obecně ho baví už od dětství, snaží se je využívat smysluplně – a ještě to naučit ostatní. Lektor a konzultant Ondřej Neumajer je mimo jiné i součástí týmu, který stojí za revizemi vzdělávacích programů, díky nimž by se děti měly učit nejen správně zformátovat nadpisy v dokumentu, ale také účelně využívat mobil v běžném životě. Za svoje působení získal nedávno cenu Nadace České spořitelny.

Proč žákům nejde chemie? Nechápou zadání a nedívají se na obrázky

"Učitel by měl vědět, jak žák s učivem pracuje, kde má problém, aby ho mohl efektivně učit," říká Martina Tóthová.

Kdybychom věděli, jak žáci přemýšlejí (nebo nepřemýšlejí), když píší písemku, mohli bychom se zaměřit na jejich slabá místa a zlepšit tak výuku, řekla si MartinaTóthová. Ve své diplomové práci se pak soustředila právě na zkoumání strategií volených žáky při řešení úloh z chemie. Použila k tomu i eye-tracking neboli pozorování pohybů očí speciální kamerou. Studie došla k zajímavým závěrům a byla otištěna ve významném vědeckém magazínu Journal of Chemical Education.

Šťastné a propařené. Tipy na vzdělávací digitální hry pro děti

Minecraft patří minulosti!

Minecraft patří minulosti! FOTO: Unsplash – Alvaro ReyesNe každý rodič je nadšený z toho, když jeho děti ze všeho nejraději sedí u počítače. Existují ale také počítačové hry, které děti mohou i vzdělávat. Fanoušek technologií Petr Cieslar, který se zabývá digitální kulturou a vzdělávacími aplikacemi, přináší tipy na některé z nich.  Pro ty nejmenší Místo … Číst dál

Pandemie zesílila některé problémy a donutila nás hledat řešení. Tři projekty Člověka v tísni jsou ve finále ceny EDUína

Uzavření školy zkomplikovalo život nejen dětem, ale i učitelům. FOTO: My Linh Nguyen

Uzavření školy zkomplikovalo život nejen dětem, ale i učitelům. FOTO: My Linh Nguyen„Díky pandemii se nasvítila situace dětí, které na tom nebyly dobře už před ní. Do podobných potíží se ale během uzávěry škol dostala řada dalších dětí, které například náhle zůstaly bez kontaktu se školou,“ říká ředitel Sociálních a vzdělávacích programů Člověka v tísni … Číst dál

Lze využít počítačové hry ve výuce dějepisu? Přinášíme tipy na vzdělávací digitální výlety do minulosti

Přestože souboj dvou znepřátelených táborů v Assasins Creed spadá do kategorie fikce, nemálo kritiků hru doporučuje pro vysoce realistické ztvárnění některých prvků materiální kultury.

Přestože souboj dvou znepřátelených táborů v Assasins Creed spadá do kategorie fikce, nemálo kritiků hru doporučuje pro vysoce realistické ztvárnění některých prvků materiální kultury. FOTO: IGDB.comHistorie lidstva je pro vývojáře digitálních her nevyčerpatelnou inspirací. Ve virtuálních světech se hráč stane mocným panovníkem, v roli vojáka prochází bojiště různých válek nebo jako obyčejný kovář prozkoumává středověké … Číst dál

Online výuka není jen o tom si pustit aplikaci a navzájem se na sebe dívat, říká lektorka angličtiny

"Během roku 2020 jsem si prošla až téměř manickou fází, kdy jsem vyzkoušela snad osmdesát různých aplikací," říká Klára Pirklová.

"Během roku 2020 jsem si prošla až téměř manickou fází, kdy jsem vyzkoušela snad osmdesát různých aplikací," říká Klára Pirklová. FOTO: Monika FialováDlouho se bránila i chytrému telefonu, nakonec se ale stala specialistkou na využití digitálních technologií ve výuce jazyků. Angličtinářka Klára Pirklová začala učit online už před pandemií, během posledního roku a půl se … Číst dál

Nová informatika se učí bez počítače, s papírem, symboly a v pohybu. Reportáž z výuky oceněného učitele

“Informatika otevírá nová pole pro spolupráci. U mě děti pracují vždy alespoň ve dvojicích, protože pohled někoho dalšího je pro ně přínosem. Musejí se domlouvat, hledat a vzájemně sdílet svá řešení,” vysvětluje Jan Coufal.

“Informatika otevírá nová pole pro spolupráci. U mě děti pracují vždy alespoň ve dvojicích, protože pohled někoho dalšího je pro ně přínosem. Musejí se domlouvat, hledat a vzájemně sdílet svá řešení,” vysvětluje Jan Coufal. FOTO: Lucie KocurováDá se učit informatika, aniž by v hodině děti vůbec sáhly na myš či klávesnici nebo slyšely nějaká fakta … Číst dál

Do dvou let obrazovky dětem nesvědčí vůbec. Později se může víc dívat ten, kdo má dost kamarádů nebo koníčků

Předškolním dětem Světová zdravotnická organizace a Americká asociace pediatrů doporučuje maximálně hodinu před obrazovkou a to nejlépe s dospělým, který pořad také aktivně sleduje, komentuje a vysvětluje.

Předškolním dětem Světová zdravotnická organizace a Americká asociace pediatrů doporučuje maximálně hodinu před obrazovkou a to nejlépe s dospělým, který pořad také aktivně sleduje, komentuje a vysvětluje. FOTO: Alice HrubáNadužívání digitálních médií negativně ovlivňuje nejen fyzické i psychické zdraví dětí, ale podle průzkumů má také vliv na školní prospěch. Odborníci proto doporučují, aby předškoláci netrávili … Číst dál

Vzdělejte si instagram! aneb 7 profilů o češtině, chemii, dějáku i s „králem“ českého školství

Na Instagramu lze sdílet víc než zvláštními filtry upravené fotky dětí. Zkuste si tam naklikat i vzdělávací odkazy.

Na Instagramu lze sdílet víc než zvláštními filtry upravené fotky dětí. Zkuste si tam naklikat i vzdělávací odkazy. FOTO: ShutterstockK čemu nám vlastně ty sociální sítě jsou? Šíří se tam hoaxy, mýty i nenávist. Nebo je to jinak? To, co se nám zjevuje při scrollování obsahem sítí, si vybíráme z dost velké míry my sami. … Číst dál

Zahoďte papíry, vyndejte tablety! Výuka s displeji ukazuje novou cestu ke kreativitě

Studenti pracují samostatně a poté o tématu diskutují. Je vlastně jedno, zda zadání úkolu je na papíře, nebo na iPadu, jen prostě mají více možností, tvrdí učitelka.

Studenti pracují samostatně a poté o tématu diskutují. Je vlastně jedno, zda zadání úkolu je na papíře, nebo na iPadu, jen prostě mají více možností, tvrdí učitelka. FOTO: ShutterstockNěmecká škola v Praze otevřela čistě iPadovou třídu. Výsledky pilotního projektu po několika měsících ukazují, že nová forma výuky vyhovuje žákům i pedagogům. A nikdo by se … Číst dál