Připojte se na facebook Newsletter

domácí vzdělávání

Proskákala se domácím vzděláváním až na mistrovství Evropy. Šestnáctiletá Vendy by neměnila

autor:
Vendy Petřinová je mistryní republiky ve skákání přes švihadlo, v disciplíně single freestyle.

Když lidé pro své dítě zvažují domácí vzdělávání, často se jich okolí ptá: a budou mít vůbec kamarády? Nevyrostou z nich vlci samotáři? „Já mám kamarádů spoustu, většina z nich normálně chodí a chodila do školy, ale známe se z různých kroužků a podobně,“ říká Vendy Petřinová, která na domácím vzdělávání strávila devět let. „Měla jsem šanci a čas se rozvíjet v jiných oblastech. Neměnila bych.“

Denisa Luijkx: Být rodičem domškoláků je obohacující a vyčerpávající zároveň

autor:
V čem nám rodičům může chybět škola je, že si během ní (nebo v práci) rodič může odpočinout a sbírat síly na další kolo s dětmi.

V čem nám rodičům může chybět škola je, že si během ní (nebo v práci) rodič může odpočinout a sbírat síly na další kolo s dětmi. FOTO: 7×7 FamilyNejvětší výzva domácí školy je asi to, že jsme daleko více spolu. A existuje přesně tolik způsobů, jak být se svými dětmi, jako je rodin… Předpokládám, že … Číst dál

Musejí děti chodit do školy, aby se něco naučily? Čím dál víc rodičů si myslí pravý opak

autor:
Učíme se vlajky také tím, že je lepíme na auta tam, kde cestujeme.

Učíme se vlajky také tím, že je lepíme na auta tam, kde cestujeme. FOTO: 7×7 familyDo školy nepůjde, budu ho učit doma. Pro naprostou většinu rodičů je toto rozhodnutí skoro nepředstavitelné, pro část je to ale logické vyústění jejich dosavadního života. Potřebují vůbec děti ke svému zdárnému vývoji školní docházku? Znamená to, že když dítě … Číst dál

Kvůli covidu žáci opouštějí školu. Mají si dětství užívat bezstarostně, říká máma tří čerstvých domškoláků

autor:
„Syn měl ve škole stres, nezapadal do třídy, je jiný myšlením. Prostřední dcera má taky ráda svůj klid.“

„Syn měl ve škole stres, nezapadal do třídy, je jiný myšlením. Prostřední dcera má taky ráda svůj klid.“ FOTO: Soňa KotrčováCovid toho proměnil v českém vzdělávacím systému mnoho. Jedním z efektů zřejmě bude skokový nárůst dětí vzdělávaných doma. Pro část rodičů je to únik před hygienickými opatřeními, jako jsou testování nebo nošení roušek, někteří během … Číst dál

Michaela Stránská: Domácí vzdělávání má u nás se školním učením společného jen málo

autor:
"S dětmi skoro pořád o něčem mluvíme. Rozhovor je u nás asi tím nejdůležitějším vzdělávacím prostředkem. A to je další důvod, proč nedokážu spočítat čas věnovaný učení," říká Michaela Stránská.

"S dětmi skoro pořád o něčem mluvíme. Rozhovor je u nás asi tím nejdůležitějším vzdělávacím prostředkem. A to je další důvod, proč nedokážu spočítat čas věnovaný učení," říká Michaela Stránská. FOTO: Michaela StránskáČasto se mě lidé ptají, kolik mi domácí vzdělávání zabere času. A já váhám, co jim odpovědět. Vím, co by chtěli slyšet. Měl … Číst dál

Zvědavost dětí si pauzu nedává. Učit doma nadané dítě je práce na plný úvazek

autor:
Domškoláci můžou v úterý v 9 ráno skákat v kalužích.

Domškoláci můžou v úterý v 9 ráno skákat v kalužích. FOTO: Michaela StránskáVybrat dítěti vhodnou školu může být těžký úkol, ale ještě mnohem složitější je, pokud se potomek jakkoli vymyká. Pokud není vhodná škola v dosahu, volí rodiče někdy domácí vzdělávání. Jak to ale vypadá, když je doma nadané dítě s tisícem otázek a s … Číst dál

Domácí škola v montessori stylu: péct, počítat, prezentovat a přitom pěstovat komunitu

autor:

FOTO: ZŠ Na BeránkuDvakrát týdně společné vaření přes internet, pečení bábovky, pokusy s hlínou, tvorba návrhů keltského umění, čtenářské dílny a online prezentace projektů z angličtiny. I tak může vypadat vyučování v době uzavřených škol. Děti z montessori sekce pražské ZŠ Na Beránku jsou sice doma, ale jejich škola se stará o to, aby měly širokou nabídku možností, … Číst dál

Eva Motyková: Domácí škola ze mě dělá nepřítele mých dětí. Chci se s nimi zase kamarádit, hrát hry a jen tak být

autor:

Jsem matka tří dětí. 1.třída, 3.třída, 8.třída. Jsme společně zavřeni v bytě 4+kk na kraji malého sídliště, nemůžeme ven, nejdeme raději ani na nákup, babičky i tety se nás bojí, a já mám milion povinností. Kromě toho, že jsem se neplánovaně ocitla v domácím vzdělávání, měla bych chodit i do práce. Pracuji jako personalistka v … Číst dál

S těžko vzdělavatelnými dětmi nikdo nepracoval, jak by měl, jinak by neselhávaly, říká zastánkyně svobody v učení

autor:

„Stát nemá mít monopol na vzdělávání,“ říká Michaela Řeřichová, která se angažuje v hnutí Svoboda učení. „Svobodné školy jako jsou třeba Sudbury školy jsou pro mě nádherným modelem funkční organizace společnosti. Je to samosprávná komunita na principech přímé demokracie. Skupina lidí vykonává správu nad společným majetkem, definují si pravidla, spolupracují s jinými komunitami…“ říká dále. … Číst dál

Svoboda a nejistota spolu souvisejí, říká propagátorka absolutní svobody ve vzdělávání, která je proti povinné školní docházce

autor:

 „Potlačování nelibých pocitů, vytěsňování strachu z nejistoty – toho se dopouštíme často. Pro mě je to i určitý barometr: když stavím své jednání a myšlení na strachu nebo na pokusech ho utišit, tak to většinou stojí za prd. Takže pro mě je i učení a vzdělávání primárně o tom, jak se konstruktivně vyrovnat s nejistotou. Svoboda … Číst dál