Byli Slováci otravnými mladšími bratry Čechů? Reportáž z hodiny nejlepšího učitele Česka

Věřím, že dějiny dvacátého století nabízejí nejvíc odpovědí na otázku, proč svět vypadá tak, jak vypadá.

Centrum Frýdku-Místku je tak plné stromů, že působí jako jeden velký park. Jen pět minut pěšky od nádraží v něm stojí školní budovy, které tvoří dohromady instituci s trochu krkolomným názvem Střední průmyslová škola, Obchodní akademie a Jazyková škola Frýdek-Místek. Tady učí dějepis a občanskou nauku nejinspirativnější učitel Česka pro rok 2023, vítěz ceny Global Teacher Prize Czech Republic Roman Gӧttlicher.

Devátá třída na odstřel. Ministerstvo chystá změny v délce školní docházky

Proč je vlastně návrh na zkrácení základní školy na stole právě teď?

Jsou devítky takzvaně „na odstřel“? Podle vyjádření ministra školství Mikuláše Beka (STAN) z posledních týdnů by se to mohlo zdát. V rozhovoru pro web Cnn.iprima.cz se ministr Bek nechal slyšet, že má v plánu prodloužit povinnou školní docházku, ale přitom zkrátit dobu, kterou děti tráví na základní škole.

Co potřebuje dětský mozek, aby se mohl učit? Dobré vztahy a odpočinek

"Naprostým základem jsou dobré vztahy," říká Jessica Pfeifferová.

Děti se nejlépe učí, když se ve škole cítí dobře a prostředí na ně klade takové nároky, na jaké jsou vývojově zralé. Tak by se ve stručnosti dal shrnout přístup, který prosazuje centrum Intricate Roots. To založila v americkém Denveru psycholožka Jessica Pfeifferová. „Dítě potřebuje cítit, že je ve škole vítané. Potřebuje dostatek pohybu i odpočinku. Nemůžeme na děti pořád jenom mluvit, to nevede k lepšímu učení,“ říká. V Praze vystoupila na konferenci s názvem Trauma respektující přístup jako klíč k podpůrnému prostředí ve škole, který pořádala nevládní organizace Society for All.

Nemáme nezaměstnané absolventy. Jak to chodí na vzorovém učilišti, které doporučuje i inspekce

Instalatéři

Nejen v současné vypjaté době, kdy se ani jedničkáři v některých regionech nevejdou na gymnázia a střední odborné školy, si rodiče o svých dětech často říkají – hlavně, ať neskončí na učňáku! V představách mnohých jsou učiliště zanedbané instituce, které produkují lidi závislé na sociálních dávkách. Jenže není učiliště jako učiliště, jak zdůrazňuje i Česká školní inspekce.

Dvouleté děti ve školce? Jde to, ale musí se vytvořit podmínky. Ani psychologové nejsou úplně proti

Pokud rodiče zvažují dřívější návrat do práce a nástup dítěte do školky, je nutné, aby byli skutečně rozhodnutí a sebejistí.

Zdá se, jako by to tak bylo odjakživa – po porodu zůstává matka doma tři roky a s počtem dětí se tato doba ještě prodlužuje. Některé rodiny dokonce volí nejdelší možné čerpání rodičovského příspěvku, tedy čtyři roky. Zejména v souvislosti s inflací a nedostatkem peněz ve státní kase se však čím dál hlasitěji mluví o tom, že by bylo vhodné podpořit ženy v dřívějším návratu na pracovní trh. Ale aby matka mohla skutečně nastoupit do práce, musí mít možnost někomu svěřit své dítě. A jelikož babičky dnes často pracují a chůvu si nemůže dovolit každý, přicházejí ke slovu mateřské školy a dětské skupiny.

Na střední odborné škole jsem spokojený. Mám svobodu, jakou bych na gymnáziu neměl, říká nejinspirativnější učitel Česka

Roman Göttlicher se stal vítězem ankety Global Teacher Prize CZ 2023.

Dnes se stal nejinspirativnějším učitelem Česka pro rok 2023, v okolí Frýdku-Místku ho ale znají už dávno. Roman Gӧttlicher tam učí na střední škole, je koordinátorem projektu Dějepis+ a pomáhá ostatním učitelům, aby učili lépe. Do soutěže Global Teacher Prize CZ ho přihlásili jeho studenti. “Napřed jsem jim skoro vynadal, ale pak jsem pochopil, že to je pro mě obrovská čest a uznání,” říká. 

Žonglování a lidské pyramidy. Může i tak vypadat tělocvik budoucnosti?

Projekt TěloCIRK Katka Klusáková s kolegy pilotovala zatím na čtyřech školách.

Opakovalo se to tolikrát, že už je to skoro klišé: kondice českých dětí jde dolů a jejich váha naopak nahoru, což potvrdilo i nedávné testování České školní inspekce. Ta také přidala i doporučení, jak situaci zlepšit. Školy by měly vytvářet příležitosti pro neformální a nesoutěžní pohyb, podporovat spolupráci a zapojení i méně sportovně nadaných dětí. Dosáhnout toho mohou mimo jiné i angažováním externích lektorů a trenérů a hledáním nových aktivit, které děti zaujmou. Mohlo by to být třeba žonglování?

Druhé kolo přijímaček? Absolutní masakr, říkají rodiče. Na 30 míst se hlásí 960 dětí

Požadavky každé školy jsou jiné.

Zejména v Praze a Středočeském kraji letos zůstane hodně dětí před branami vysněných škol. Ti, kteří se nedostali v prvním kole, se v těchto dnech snaží uspět v kole druhém. Tam dochází k paradoxním situacím, kdy i na učební obory zájem mnohonásobně překračuje kapacitu. „Už několikátý týden jsme v podstatě na zhroucení,“ říká za všechny rodiče Markéta Matoušková.

AI a výuka jazyků: zatím se o práci nebojíme, říkají lektoři

Je tu ale pořád hodně lidí, kteří se učit prostě chtějí. Chtějí si číst knihy v cizím jazyce, komunikovat bez překladače, rozvíjet sebe a svůj mozek.

Jen co si svět jakž takž zvykl na internet a vyhledávače, už je za rohem další radikální změna. Umělá inteligence (AI). Jazykový model ChatGPT a vyhledávač Bing se staly horkými tématy konce zimy a začátku jara po celém světě. Mnozí lidé si je testují a zkoušejí je zapojit do své každodenní práce a aktivit, další s nimi nechtějí raději nic mít.

Paní učitelko, oni jsou zlí! Jde o žalování, nebo počínající šikanu?

Když je ve třídě někdo ošklivý na tebe nebo na spolužáka, ozvi se.

Co dělat, když se ve škole někomu ubližuje? Jak poznat, že jde o šikanu, jak to říct a přitom nežalovat? Někdy už i ty nejmenší děti mají velké starosti. V tu chvíli potřebují, aby jim dospělí pomohli. „Když je ve třídě někdo ošklivý na tebe nebo na spolužáka, ozvi se,“ radí učitelka Barbora Kosinová dětem. Jak ale postupovat, když se škola k ničemu nemá?