Finalisté Global Teacher Prize 2021. FOTO: Alice HrubáZnámkování je citlivé téma a letos to platí dvojnásob. Klasický průměr známek už není jedinou možností hodnocení a učitelé daleko víc dbají na motivaci dětí, povzbuzení a pravidelnou zpětnou vazbu. Na konci školního roku si tedy spousta žáků vedle známek odnese i slovní hodnocení, které reflektuje jejich individuální … Číst dál
Co je pro učitele měřítkem úspěchu? FOTO: GTPÚspěšný žák má důvěru v sebe sama, baví ho učení, je schopen nést zodpovědnost, umí se poučit z chyb, dokáže reflektovat své učení a je spokojený. Rozhodně to ale nemusí být premiant třídy. Úspěchu se dá jít naproti, a to nejen prolistováním jedné z chytrých knih o seberozvoji, … Číst dál
Debatu o maturitě by obohatilo nějaké solidní historické bádání. Kdybychom znali kořeny věcí, měli přesnější informace o kontextu, kdy vznikaly, a jak vypadaly. FOTO: Jitka Polanská„Naše státní maturita se nedrží promyšlené koncepce, ale jen zajetých kolejí,“ říká datový analytik Jiří Münich. Změnit to ze dne na den ale není podle něj možné, na to státní … Číst dál
FOTO: Gabriel AndreuVíme to všichni: odučeno ještě neznamená naučeno. Zároveň však máme tendenci tiše akceptovat systém, v němž si učitel odvykládá svou, o pár dnů či týdnů později vyzkouší, oznámkuje – a jede se dál. Nehledě na to, zda si látku osvojila celá třída, nebo jen pár šťastlivců. Důsledky jsou dalekosáhlé. Představte si, že vedete … Číst dál
"Dokážu si představit, že bych mohl dospět k názoru, že státní maturita není dobrý nápad. Nechal bych se přesvědčit seriózním výzkumem. O žádný takový výzkum se ale vloni její zrušení bohužel neopíralo," říká Martin Krynický. FOTO: Kateřina LánskáKaždý učitel učí po svém a prakticky nikdo ho nekontroluje. Chybí standardy, kterými by se měřila kvalita výuky, … Číst dál
Přijímací zkoušky by nemusely být největším postrachem českého školství. FOTO: ShutterstockPřijímací zkoušky na střední školy jsou už za pár dní. Všichni, kterých se to týká, tak určitě ocení tipy a triky, které se „svými“ deváťáky sdílí češtinářka Šárka Eisová z kladenské základní školy v ulici Cyrila Boudy. „Děti jsou teď samozřejmě nervózní, poslední dny jsme … Číst dál
Zatímco v jednotlivých předmětech pokles znalostí ve srovnání s předchozími maturitními ročníky znát není, objevil se velký problém v rozvoji znalostí cizího jazyka. FOTO: Gymnasium UDT PopradV Německu maturity proběhnou beze změny, na Slovensku naopak maturanti na vysvědčení z dospělosti výjimečně dostanou průměr známek z posledních dvou let. V Česku se o formě zkoušek opakovaně … Číst dál
"Je podle mě hloupost tvrdit, že se nemá cenu učit to, co si člověk po letech hned nevybaví. Nevybavíme si spoustu věcí, o kterých ale víme, že existují, a díky tomu si je můžeme vyhledat," říká Martin Krynický. FOTO: Martin KrynickýMnoho žáků se učí nesmyslným způsobem, který přináší jen málo trvalých znalostí, a školy to … Číst dál
A teď si vezměte tu situaci: člověk je velmi inteligentní, ale okolí s ním jedná jako s blbečkem, protože patlá. FOTO: Jitka PolanskáVychovává se svým mužem čtyři syny. Cestu ke vzdělávání a seberealizaci jim komplikují různá „dys“. Zvláštní mix nadání a poruch není ojedinělý, týká se mnoha dalších dětí. Otevřený rozhovor nastoluje téma takzvaného wellbeingu, … Číst dál
"Chci žáky něco naučit, ale ne za cenu pohrůžek a boje. Najít tu správnou polohu je pro mě těžké,“ říká Jiří Helus, student pátého ročníku oboru učitelství matematiky a deskriptivní geometrie na Matematicko-Fyzikální fakultě Univerzity Karlovy. FOTO: Jitka PolanskáJiří Helus chtěl být učitelem už na základní škole a taky byl matematicky nadaným žákem. Proto šel … Číst dál
