Připojte se na facebook Newsletter Podpořit EDUzín

poruchy učení a chování

Nejvíc chvály potřebují ty nejnáročnější děti, říká ředitel školy z Děčínska

autor:
"Společně s kolegy a žáky pak pracujeme na nácviku a tréninku očekávaného chování v různých prostorách školy," říká Jakub Zelený.

Agresivita, vulgární mluva, šikana, kyberšikana i vandalismus. S tím vším se ředitel Jakub Zelený z Benešova nad Ploučnicí ve své škole setkává poměrně běžně. “Hlavně po pandemii covidu jsme viděli, že se děti chovají čím dál hůře a naše dosavadní nástroje včetně kázeňských opatření přestala zabírat,” říká. Rozhodl se se  svými kolegy začít zavádět systém PBIS a místo řešení problémů se jim snaží předcházet. “Všímáme si více dobrého chování a oceňujeme ho,” vysvětluje.

Hůř se učí a zlobí. Rodiny dětí se specifickými potřebami popisují, jak náročná je pro ně základní škola 

autor:
Jaké potíže nás ve škole čekají?

Cesta vzdělávacím procesem pro některé děti i jejich rodiče místo pouti za vědomostmi připomíná spíš bitevní pole. Ukazují to některé příběhy rodin, které vychovávají děti se specifickými potřebami. Pokud se k zvýšenému nároku na péči přidá například obtížně zvladatelné chování, jde o kombinaci, se kterou si české školy mnohdy nedokážou poradit. Pokud to ale nezvládnou, trpí tím všichni zúčastnění. 

Mého syna ve škole zalehávali tři dospělí, říká Tereza. Teď se učí sám doma

autor:
Pro děti s normální inteligencí a k tomu ADHD nebo poruchou autistického spektra není jednoduché najít školu, kde by se jim dařilo dobře. ILUSTRAČNÍ FOTO: Unsplash - Mick Haupt

Přecházejí ze školy na školu, nikde o ně nestojí. Děti, které mají normální inteligenci doprovázenou poruchou učení nebo chování to nemají v třicetihlavých třídách snadné. Jejich rodiče se často stávají asistenty, aby potomci vůbec mohli školní docházku dokončit. Někde chybí dobrá vůle, někde prostě nejsou podmínky. A pak se může stát, že „nestandardní“ dítě odmítnou všechny školy v okolí, jako Martina ze severních Čech.

Děti neopravujeme ani netrestáme, říká vedoucí střediska výchovné péče

autor:
Třetí díl seriálu České televize Ochránce vypráví příběh žáka základní školy, který během vyučování napadne spolužačku nůžkami.

Třetí díl seriálu České televize Ochránce vypráví příběh žáka základní školy, který během vyučování napadne spolužačku nůžkami. FOTO: ČTCo s dětmi, jejichž chování ve školách se vymyká normám? Jsou sprosté, útočné, lžou… Jednou z institucí, na něž je možné se obrátit, jsou i střediska výchovné péče. Je jich napříč celou republikou celkem 37, a jak … Číst dál

Mohou školy zvládnout nezvladatelné děti? Problémoví žáci potřebují zažít, že jim někdo věří

autor:
Matěj bývá pravidelným hostem v klidové místnosti. Aby mohl snadno odejít ze třídy a zároveň, aby nebyl rozptylován pohledem na celou třídu, sedí letos u dveří a vepředu.

Matěj bývá pravidelným hostem v klidové místnosti. Aby mohl snadno odejít ze třídy a zároveň, aby nebyl rozptylován pohledem na celou třídu, sedí letos u dveří a vepředu. FOTO: Kateřina LánskáVykřikují, urážejí a fyzicky napadají spolužáky i učitele, pro sprosté slovo nebo ránu nejdou daleko. Problémových dětí v českých školách není málo a podle učitelů … Číst dál

Třicet žáků není třída, je to třicet individualit, říká nadaná neurovědkyně 

autor:
Nadané děti potřebují individuální, empatický přístup a velký důraz na kvalitní vztahy. Učitele, který vidí jednotlivce, a ne masu dětí, o nichž předpokládá, že všechny přemýšlejí stejně a mají stejnou výdrž.

Nadané děti potřebují individuální, empatický přístup a velký důraz na kvalitní vztahy. Učitele, který vidí jednotlivce, a ne masu dětí, o nichž předpokládá, že všechny přemýšlejí stejně a mají stejnou výdrž. FOTO: Marie SalomonováNadání zvenku vypadá jako dar, protože učení jde samo. Zevnitř to však může být jinak. Své o tom ví i Marie Salomonová. … Číst dál

Aby dítě dobře mluvilo, pomůže mu přirozený pohyb, říká logopedka

autor:
Schopnost dítěte správně vyslovovat ovlivňuje i celková úroveň motoriky a vývoj centrální nervové soustavy, říká logopedka Zuzana Válková.

Schopnost dítěte správně vyslovovat ovlivňuje i celková úroveň motoriky a vývoj centrální nervové soustavy, říká logopedka Zuzana Válková. FOTO: Zuzana VálkováUčí děti správně mluvit už 35 let, ale ještě pořád ji to nepřestalo bavit. Školská logopedka Jarmila Válková z poradny v Bruntále pozoruje, že vad ve výslovnosti rok od roku přibývá. Nespraví se to však … Číst dál

Chcete porozumět autistům? Přečtěte si magazín, který píší i oni sami

autor:
Tahákem magazínu je rozhovor s nejznámější autistickou aktivistkou Temple Grandin. Ilustrace a komiksy, kterých je magazín plný, vytvářejí výtvarníci s diagnózou PAS.

Tahákem magazínu je rozhovor s nejznámější autistickou aktivistkou Temple Grandin. Ilustrace a komiksy, kterých je magazín plný, vytvářejí výtvarníci s diagnózou PAS. FOTO: Dagmar Edith HoláJste rodičem dítěte s poruchou autistického spektra nebo máte jako učitel takového žáka ve třídě? Pak by vám neměl uniknout první tištěný speciál webového magazínu ATYP. Přináší komplexní pohled na … Číst dál

Staly se z nás vrby pro oběti šikany, to jsme nečekali, říká student Filip z projektu Alpateam

autor:
Alpateamu se pro boj proti šikaně podařilo získat například zpěváka Davida Krause (na snímku s ním jsou vlevo Filip Špinka, vpravo Štěpán Hartl).

Alpateamu se pro boj proti šikaně podařilo získat například zpěváka Davida Krause (na snímku s ním jsou vlevo Filip Špinka, vpravo Štěpán Hartl). FOTO: AlpateamŠikana. Hodně se o ní mluví, ale když se vyskytne právě u vás ve škole, jen málokdo ji dokáže účinně řešit. Dva středoškoláci z Litomyšle se rozhodli, že na problém šikany … Číst dál

Budit teď v dětech nadšení je jako rozjíždět auto přes ruční brzdu, shodnou se učitelé i rodiče

autor:
Podle šetření České školní inspekce z letošního ledna a února se k distanční výuce trvale nepřipojuje deset tisíc žáků. Nedá se s nimi navázat žádný kontakt a jejich učitelé o nich nic nevědí.

Podle šetření České školní inspekce z letošního ledna a února se k distanční výuce trvale nepřipojuje deset tisíc žáků. Nedá se s nimi navázat žádný kontakt a jejich učitelé o nich nic nevědí. FOTO: ShutterstockOd prvního uzavření škol uplynul už více než rok. Zatímco loni touto dobou se učitelé zoufale pídili po informacích, jak rozjet … Číst dál