„Škola měla propracovaný učební styl, který mě krok za krokem naučili,“ vysvětluje Pavel Bobek. FOTO: Kateřina LánskáUčitel vyzkouší dva žáky a pak už je hodina až do přestávky jeho. Tento model, který si mnozí dospělí pamatují ze svých školních let, nezmizel úplně, ale standard už to není. Pokud učitel nechá Lojzu v zadní lavici, aby … Číst dál
Markéta Vokurková při učení venku. FOTO: Jitka PolanskáNový ročník ceny pro inspirativní pedagogy Global Teacher Prize Czech Republic aktuálně sbírá nominace pro letošní rok. Mottem letošního ročníku je: „Děkujeme učitelům, kteří neučí předměty, ale učí děti.“ V tomto duchu se nese i nový spot. Jednou z tváří nového spotu je i finalistka ceny GTP CZ 2020 Markéta … Číst dál
Markéta Vokurková se zaměřuje na učení venku. Foto je z natáčení spotu pro letošní ročník Global Teeacher Prize Czech Republic. FOTO: Kateřina LánskáKdyž učitelce druhé třídy základní školy Kunratice Markétě Vokurkové zůstala v karanténě polovina dětí, odhodlala se, ač nerada, k hybridní výuce. Bez pomoci dvou studentek pedagogiky by to ale podle svých slov nezvládla. … Číst dál
Říkal jsem „nikdy na církevní školu“, a jsem tu, a rád. FOTO: Kateřina Lánská„Dnešní žáci mají zájem o ideje, nejsou tak zabředlí v materialismu jako naše generace,“ říká Pavel Motyčka, učitel Arcibiskupského gymnázia v Kroměříži a jeden z deseti finalistů loňského ročníku ocenění Global Teacher Prize Czech Republic. Jako propagátor etické výchovy si myslí, že … Číst dál
„Pro svoje studenty bych udělala cokoliv. Koneckonců, jejich úspěch je přece i mým vlastním úspěchem," říká Keisha Thorpe (na snímku vpravo). FOTO: Global Teacher PrizeOsud jí nerozdal ty nejlepší karty, přesto se stala nejinspirativnější učitelkou světa pro rok 2021 a získala tak jeden milion amerických dolarů. Vítězka celosvětového finále ocenění Global Teacher Prize se jmenuje … Číst dál
"Snažím se dětem dávat prostor, aby došly k řešení vlastní cestou a lépe rozuměly zákonitostem matematiky a souvislostem mezi nimi. Ponořit se do jejich uvažování je pro mě velká výzva," říká Petra Antlová. FOTO: GTPJe Hejného metoda pro nadané, nebo pro pomalé? Rodičovské debaty vynášejí na povrch zcela protikladné názory, ale Petra Antlová neříká ani … Číst dál
Když moji žáci do školy přišli, nevěděli, co je aktovka (mají tašku nebo batoh), neznali slovo učebnice, mnoho z nich ani slovo penál. Když jsem vytáhla nahoru tabuli, celá třída začala výskat a volat „wow“. FOTO: Hana SvobodováHanka Svobodová je učitelkou šestnáct let, jedenáctým rokem učí na Evropské škole v Bruselu. Dosud si myslela, že … Číst dál
Učitel by měl vyzařovat hrdost na svou roli, na svou profesi, říká Petra Mazancová. FOTO: Kateřina LánskáLáska to byla až na druhý pohled. Petra Mazancová nejdřív na české školství zanevřela, ale teď je již mnoho let spokojenou učitelkou a k tomu předsedkyní profesního spolku Učitelská platforma. Ten se soustředí na vzájemnou podporu pedagogů a zlepšení veřejného obrazu … Číst dál
“Informatika otevírá nová pole pro spolupráci. U mě děti pracují vždy alespoň ve dvojicích, protože pohled někoho dalšího je pro ně přínosem. Musejí se domlouvat, hledat a vzájemně sdílet svá řešení,” vysvětluje Jan Coufal. FOTO: Lucie KocurováDá se učit informatika, aniž by v hodině děti vůbec sáhly na myš či klávesnici nebo slyšely nějaká fakta … Číst dál
„Člověk je vypravěč, když dokáže vyvolat v hlavách posluchačů obrazy. Ruce, mimika, hlas, zvuky, tanec, hudba pomáhají,“ říká Martin Hak. FOTO: Jitka PolanskáDříve si lidé vyprávěli, dnes máme YouTube, Netflix a Wikipedii. Někteří učitelé se ale této konkurence nebojí a učí se základy vypravěčského řemesla. Vědí, že příběh má sílu a moc přitáhnout pozornost roztěkaných … Číst dál
